| |||
|
Кислицына Наталия Геннадьевна О нас
Кислицына Наталия Геннадьевна
Учитель физики, математики и информатики I категории. Работает в школе с декабря 1998 года. Руководитель МО учителей математики, информатики и физики с 2001 года.
Преподаёт в классах: - информатика: 5 Б, 8 А, 8 Б, 8 В, 9 Б; - математика: 7 А, 8 Б; - физика: 8 Б, 8 В, 9 А, 9 Б, 11 А, 11 Б.
Является классным руководителем 8 Б класса.
В 2000 году участвовала и стала финалистом конкурса профессионального мастерства "Учитель года" по Калининскому району г.Чебоксары, где заняла 3 место в номинации "Педагогика воспитания".
1. Документация 1. Аналитическая справка по итогам 1 полугодия 2009 - 2010 уч.года 2. Аналитическая справка по итогам 2 полугодия 2008 - 2009 учебного года
2. Авторские разработки 1. Методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, опубликованные на сайте Фестиваля открытых уроков в 2008 и 2009 году. 2. Урок "Решение задач в зоологическом саду" ; буклет к уроку; адрес урока на сайте Фестиваля открытых уроков 2006-2007 уч.года 3. Методическая разработка электронного приложения к уроку "Таблицы и диаграммы" - презентация.
3. Публикации 1. Публикация методической разработки по внеклассной работе "Движение – это жизнь" на сайте Фестиваля – конференции педагогических идей «Открытый урок». 2. Статья «Использование мультимедийных презентаций в образовательном процессе» и Методическая разработка интегрированного урока экономики и информатики «Мы строим город» в Сборнике «Методическая копилка «В ногу со временем» Ассоциация 21 век педагогических работников г. Чебоксары (Типография ГУ «Центр новых образовательных технологий»), 2008 г. 3. Статья «Рациональное использование ИКТ в образовательном процессе» в Вестнике РИП и ГН (сборник по итогам международной конференции, проведенной на базе Регионального института психологии и гуманитарных наук «Глобализация восприятия современного мира»), 2008 г. | ||
| НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов". | |||
